Używamy cookies i podobnych technologii m.in. w celach: świadczenia usług, reklamy, statystyk. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień Twojej przeglądarki oznacza,
że będą one umieszczane w Twoim urządzeniu końcowym. Pamiętaj, że zawsze możesz zmienić te ustawienia. Szczegóły znajdziesz w Polityce prywatności i plików cookies
NASZE KATALOGI

 

 

Zobacz wszystkie katalogi

INFOLINIA

 

Zapraszamy do kontaktu z naszym

Biurem Obsługi Klienta:

801 555 508

Nasi pracownicy odbierają telefony

od poniedziałku do piątku

w godzinach od 8:00 do 16:00.

 

Administratorem Twoich danych osobowych jest Nowa Szkoła sp. z o.o. kliknij i dowiedz się więcej m.in. po co nam Twoje dane i jakie masz prawa.

OFERTA SPECJALNALABOLAB

Materia i energia w ekosystemach. Zestaw do doświadczeń z biologiiMateria i energia w ekosystemach. Zestaw do doświadczeń z biologii 7Materia i energia w ekosystemach. Zestaw do doświadczeń z biologii 6Materia i energia w ekosystemach. Zestaw do doświadczeń z biologiiMateria i energia w ekosystemach. Zestaw do doświadczeń z biologiiMateria i energia w ekosystemach. Zestaw do doświadczeń z biologiiMateria i energia w ekosystemach. Zestaw do doświadczeń z biologii

LaboLAB Materia i energia w ekosystemach. Zestaw do doświadczeń z biologii

Promocja
Symbol:LJ0012
Jednostka miary:szt
Waga produktu:29,00 kg
Stawka VAT:23%

ilość: szt

cena:
3990,00


Opis produktu

Moduł badawczy do nauki na lekcjach przyrody i biologii umożliwia przeprowadzenie doświadczeń i pracy z materiałami multimedialnymi. Dedykowany jest do pracy grupowej na tablicach interaktywnych oraz indywidualnej na tabletach, smartfonach lub komputerach (systemy Windows, Android, iOS) w polskiej wersji językowej. Zestaw pozwala realizować wymagania podstawy programowej na lekcjach przyrody w klasie 4 oraz biologii w klasach 5-8, w szczególności następujących zagadnień:
-sposoby poznawania przyrody (pojęcia: eksperymentu, doświadczenia i obserwacji; stosowanie różnych przyrządów; wykorzystanie zmysłów do prowadzenia obserwacji; zasady zachowania bezpieczeństwa), -pogoda, składniki pogody, obserwacje pogody (stany skupienia opadów i osadów atmosferycznych), -ja i moje otoczenie (rośliny trujące oraz zwierzęta jadowite i inne stanowiące zagrożenie dla życia i zdrowia), -środowisko przyrodnicze najbliższej okolicy (składniki przyrody ożywionej i nieożywionej; wody stojąco i płynące, naturalne i sztuczne zbiorniki wodne; warstwy lasu, gatunki roślin i zwierząt w nich żyjących; grzyby jadalne i trujące - ich znaczenie w przyrodzie i życiu człowieka; sposoby odżywiania organizmów samożywnych i cudzożywnych; warunki życia i przystosowanie organizmów do życia na lądzie i w wodzie; organizmy łąk i pół uprawnych; rozpoznawanie organizmów występujących w najbliższej okolicy) -środowisko antropogeniczne i krajobraz najbliższej okolicy szkoły (składniki i funkcje środowiska antropogenicznego; zależności miedzy środowiskiem antropogenicznym i przyrodniczym) -organizacja i chemizm życia (hierarchiczna organizacja budowy organizmów; funkcje pierwiastków i grup związków chemicznych występujących w organizmach; podstawowe elementy budowy komórki i ich funkcje - obserwacje mikroskopowe komórki; fotosynteza- substraty, produkty i warunki przebiegu procesu; czynności życiowe organizmów) -różnorodność życia: bakterie (miejsce występowania, czynności życiowe, znaczenie w przyrodzie i dla człowieka), różnorodność i jedność roślin (tkanki roślinne i ich funkcje; rośliny okrytonasienne- formy morfologiczne, budowa i modyfikacje korzeni, łodygi, liści; doświadczenia pokazujące wpływ czynników środowiska na proces kiełkowania; znaczenie roślin okrytonasiennych w przyrodzie i dla człowieka; grzyby (środowisko życia; oddychanie, odżywianie; znaczenie grzybów w przyrodzie i dla człowieka, różnorodność i jedność świata zwierząt (tkanki zwierzęce i ich funkcje; pierścienice, stawonogi, mięczaki-środowisko i tryb życia, cechy morfologiczne, cechy wspólne oraz znaczenie w przyrodzie i dla człowieka; gady jako zwierzęta zmiennocieplne; ptaki i ssaki jako zwierzęta stałocieplne, ich cechy morfologiczne i różnorodność środowisk życia; różnorodność zwierząt kręgowych) -ekologia i ochrona środowiska (związki miedzy żywymi i nieożywionymi elementami ekosystemu; określanie cech populacji wybranego gatunku rośliny zielnej w terenie; analiza oddziaływań antagonistycznych; struktura troficzna ekosystemu; obieg materii i przepływ energii przez ekosystem; sieci i łańcuchy pokarmowe; odnawialne i nieodnawialne zasoby przyrody) -zagrożenia różnorodności biologicznej (istota różnorodności biologicznej; przykłady gospodarczego użytkowania ekosystemów).
Moduł zawiera pomoce do eksperymentów pozwalające na wielokrotne przeprowadzenie bezpiecznych doświadczeń i eksperymentów w zespołach uczniowskich (w klasie do min. 25 osób), a także odpowiednio przygotowane oraz uzupełniające pracę badawczą zasoby interaktywne.
Zestaw zawierać, co najmniej:
- szczegółowe scenariusze lekcji, opisy doświadczeń, eksperymentów i projektów edukacyjnych pozwalające na przeprowadzenie min. 21 lekcji badawczych trwających od 30 do 60 min.;
- przewodnik metodyczny dla nauczyciela w wersji drukowanej i cyfrowej;
-drukowane materiały dla uczniów o zróżnicowanym poziomie;
-dostęp do materiałów cyfrowych (symulacje przedstawiające zjawiska, multimedialne karty pracy i obserwacji, ćwiczenia, testy sprawdzające wiedzę, podręczniki multimedialne przystępnie tłumaczące analizowane zjawiska) dla uczniów i nauczyciela - licencja szkolna bezterminowa;
-duże wypluwki sowy z m.in. niestrawionymi resztkami pokarmu, min. 10 szt.;
-kleszczyki plastikowe, min. 12 szt.;
-rękawiczki jednorazowe, polietylenowe, min. 100 szt.;
-lupy, min. 12 szt.;
-plastikowe butelki ze spryskiwaczem do zraszania, min. 2 szt.
-nasiona rzodkiewki min. 2 szt.;
-gleba doniczkowa (poj. min. 15l), min. 1 szt.;
-nawóz w płynie (poj. min. 250 ml), min. 1 szt.;
-czerwona glina (waga min. 3,0 kg), min. 1 szt.;
-piasek akwariowy (waga min. 2,0 kg), min. 1 szt.;
-żwir akwariowy (waga min. 2,3 kg), min. 1 szt.;
-sól (waga min. 500 g), min. 1 szt.;
-duże, metalowe spinacze do dokumentów, min. 20 szt.;
-bawełniany knot, min. 20 szt.
-mocny sznurek (dł. min. 50 m), min. 5 szt.;
-woreczki foliowe strunowe (wymiary min. 30x38 cm), min. 8 szt.;
-pojemniki plastikowe o różnych pojemnościach - min. 30 szt.;
-zamykany plastikowy pojemnik z otworem na dnie (poj. min. 200 ml), min. 15 szt.;
-plansza Sieci i łańcuchy pokarmowe wym. min. 50 x 80 cm, 1 szt.;
-plansza Ptaki drapieżne/Sowy wym. min. 50 x 80 cm, 1 szt.;
-plansza dydaktyczna Metoda badawcza wym. min. 50 x 80 cm, 1 szt.;
Całość zestawu zapakowana jest w skrzynię z tworzywa sztucznego gwarantującą bezpieczne przechowywanie i eksploatację. Każdy moduł jest zestawem klasowym, co oznacza, że zawiera kompletny zestaw elementów potrzebnych do przeprowadzenia doświadczeń w badawczych zespołach uczniowskich.


Zobacz nasze pozostałe produkty

Zobacz więcej nowości ›
Zobacz więcej promocji ›
Zobacz więcej produktów wyprzedażowych ›
NEWSLETTER

 

Chcesz otrzymywać informacje o promocjach, okazjach i nowościach w Sklepie Nowej Szkoły?

 

Zapisz się na nasz newsletter:   W każdej chwili możesz cofnąć tę zgodę  

 

Administratorem Twoich danych osobowych jest Nowa Szkoła sp. z o.o., kliknij i dowiedz się więcej m.in. po co nam Twoje dane i jakie masz prawa.

NASZE SERIE MEBLOWE

     

PARTNERZY

Sklep internetowy Nowej Szkoły powstał z myślą o przedszkolakach oraz dzieciach w wieku szkolnym. Znaleźć u nas można zarówno meble szkolne, meble przedszkolne oraz meble żłobkowe, jak również różnego rodzaju pomoce dydaktycznemateriały edukacyjne, które są niezbędne podczas codziennej pracy z dzieckiem. Sprzedajemy także gry edukacyjnezabawki edukacyjne oraz ciekawe zabawki interaktywne.  Zachęcamy również do zapoznania się z naszą ofertą obejmującą  place zabaw, sprzęt rehabilitacyjnysprzęt sportowy.

 

Strona główna | Kąciki zabaw dla dzieciO firmie | Regulamin sklepu | Klauzula | Polityka prywatności i plików cookies | Katalogi | Pomoc | Kontakt | Mapa strony

 

Copyright © 2020 Nowa Szkoła. Wszelkie prawa zastrzezone.