Zestaw badawczy do nauki budowy roślin i zwierząt umożliwia przeprowadzenie doświadczeń i pracę z materiałami multimedialnymi na lekcjach przyrody i biologii. Idealny do pracy grupowej na tablicach interaktywnych oraz indywidualnej na tabletach, smartfonach lub komputerach (systemy Windows, Android, iOS) w polskiej wersji językowej. Zestaw pozwala na realizację podstawy programowej na lekcjach przyrody w klasie 4 oraz biologii w klasach 5-8, w szczególności następujących zagadnień:
-sposoby poznawania przyrody (pojęcia: eksperymentu, doświadczenia i obserwacji stosowanie różnych przyrządów wykorzystanie zmysłów do prowadzenia obserwacji zasady zachowania bezpieczeństw) -ja i moje ciało (układy budujące organizm człowieka oraz narządy zmysłów współdziałanie zmysłów smaku i węchu zasady ochrony zmysłów wzroku i słuchu) -środowisko przyrodnicze najbliższej okolicy (składniki przyrody ożywionej i nieożywionej sposoby odżywiania organizmów samożywnych i cudzożywnych warunki życia i przystosowanie organizmów do życia na lądzie i w wodzie, rozpoznawanie organizmów występujących w najbliższej okolicy) -organizacja i chemizm życia (hierarchiczna organizacja budowy organizmów podstawowe elementy budowy komórki i ich funkcje - obserwacje mikroskopowe komórki fotosynteza- substraty, produkty i warunki przebiegu procesu czynności życiowe organizmów) -różnorodność życia i jedność roślin (tkanki roślinne i ich funkcje rośliny okrytonasienne - budowa nasion, korzeni, łodygi, liści, kwiatów rozmnażanie roślin doświadczenia pokazujące wpływ czynników środowiska na proces kiełkowania budowa owoców i rozprzestrzenianie się roślin) -różnorodność i jedność świata zwierząt (tkanki zwierzęce i ich funkcje mięczaki-środowisko i tryb życia, cechy morfologiczne, cechy wspólne oraz znaczenie mięczaków w przyrodzie i dla człowieka ryby, płazy i gady jako zwierzęta zmiennocieplne ptaki jako zwierzęta stałocieplne, ich rozmnażanie i rozwój ssaki jako zwierzęta stałocieplne, cechy wspólne ssaków, różnorodność środowisk życia i cech morfologicznych różnorodność zwierząt kręgowych) -organizm człowieka (układ nerwowy- elementy ośrodkowego i obwodowego układu nerwowego budowa i funkcje narządów zmysłów -oko, ucho zmysł równowagi, smaku, węchu i dotyku - umiejscowienie receptorów).
Moduł zawiera pomoce do realizacji eksperymentów. Ich ilość pozwala na wielokrotne przeprowadzenie bezpiecznych doświadczeń i eksperymentów w zespołach uczniowskich (w klasie do min. 25 osób), a także odpowiednio przygotowane oraz uzupełniające pracę badawczą zasoby interaktywne.
Zestaw zawiera:
- około 100 interaktywnych ekranów, które umożliwiają pracę grupową przy tablicy interaktywnej lub samodzielną przy komputerze, tablecie lub na smartfonie
- materiały interaktywne do pracy grupowej na tablicach interaktywnych, jak i indywidualnej na tabletach, smartfonach lub komputerach (systemy Windows, Android, iOS)
-szczegółowe scenariusze lekcji, opisy doświadczeń, eksperymentów i projektów edukacyjnych pozwalające na przeprowadzenie min. 21 lekcji badawczych trwających od 30 do 60 min.
-przewodnik metodyczny dla nauczyciela w wersji drukowanej i cyfrowej
-drukowane materiały dla uczniów o zróżnicowanym poziomie
-dostęp do materiałów cyfrowych (symulacje przedstawiające zjawiska, ćwiczenia, karty pracy i obserwacji do eksperymentów, testy sprawdzające wiedzę, podręczniki multimedialne przystępnie tłumaczące analizowane zjawiska) dla uczniów i nauczyciela licencja szkolna bezterminowa
-mikroskop elektroniczny USB 25X200 z oprogramowaniem (lub równoważny)
-zestaw preparatów biologicznych w pudełku (preparaty: oko krowy 2 szt., mózg owcy 1 szt., kałamarnica 10 szt.)
-olejki goździkowy i miętowy, poj. min. 7 ml.
-nożyczki sekcyjne (niklowane), min. 1 szt.
-skalpel ze stali nierdzewnej (niesterylny), min. 1 szt.
-plansze sekcyjne: budowa oka krowy 1 szt., budowa kałamarnicy, 8 szt.
-okulary ochronne dla nauczyciela
-okulary ochronne, wentylowane dla uczniów (30 szt.)
-grube rękawiczki jednorazowe do celów laboratoryjnych, 300 szt.
-diagnostyczna latarka lekarska, 8 szt.
- latarka LED (z bateriami), 1 szt.
-niebieski barwnik spożywczy pojemność, 30 ml.
-kleszczyki, min. 8 szt.
-lupy, 32 szt.
-szklane podkładki, 10 szt.
-nasiona czerwonej fasoli, 1 opak.,
-nasiona rzodkiewki, 2 opak.
-zestaw fotografii struktur roślinnych i zwierzęcych, 8 szt.,
-min. 4-kolorowy zestaw masy Playfoam
-ręczniki papierowe ( 1 rolka)
-torebki papierowe min. 50 szt.
-waciki bawełniane, 300 szt.
-papier ścierny (arkusz o wym.: 5 x 5 cm ), 4 szt.
-tacki ze styropianu, 24 szt.
-strunowe woreczki foliowe o różnej wielkości, 84 szt.
-kubki plastikowe o różnej pojemności, 32 szt.
-pojemnik (poj. min. 3,5l), 3 szt.
-drewniane klamry, min. 15 szt.
-ścienna plansza dydaktyczna ,,Komórki i tkanki" o wym.: 70 x 100 cm
-ścienna plansza dydaktyczna ,,Metoda badawcza" o wym.: 70 x 100 cm
Całość zestawu została umieszczona w dwóch skrzyniach z tworzywa sztucznego gwarantujących bezpieczne przechowywanie i eksploatację. Każdy moduł jest zestawem klasowym, co oznacza, że zawiera kompletny zestaw elementów potrzebnych do przeprowadzenia doświadczeń w badawczych zespołach uczniowskich.